Jag hjälper eleverna med deras digitala parafraser just nu. Jag har givet dem ett urval av klassiska bilder ur konsthistorien. Varje scen belyser en dramatisk händelse, någonting som framkallar en känsla. Eleverna har fått välja en bild som dom tycker verkar inspirerande, sedan kan de ta fasta på komposition, symboler eller känslor som de får av bilden. Eleverna fortsätter sedan med en analysmodell som jag förberett åt dem. Detta är för att de skall vara väl införstådda med vad det ursprungliga konstverket handlar om, bekanta sig med verket och sedan påbörja sin parafras.
Många tycker analysarbetet är motigt, men när det väl lossnar för dem tycker dom att det är roligt att lära sig mer om konstnären. Fler av eleverna vill hoppa över analysen och gå direkt på parafrasen, men då uteblir deras reflektion över varför dom ens gör det. Jag har en barsk stämma i klassrummet, och eleverna håller sig tysta när jag går runt.Det känns skönt att jag lyckas att pendla mellan humor och allvar på ett lättsamt sätt. Just nu trivs jag i min lärarroll, jag blir bekräftad för att jag gör ett bra arbete.
Många processer pågår i mitt lilla huvud som vanligt och tankar snurrar. Jag fattar väldigt stora beslut för mig själv just nu, och tiden får utvisa hur det går. Kanske kommer jag att påbörja mitt examinationsarbete som egentligen skall påbörjas vårt sista år på skolan. Jag börjar bli alltmer säker på vad jag vill att det skall handla om.
2 kommentarer:
va, examinations arbete? va menar du? hjäääälp! *erica får panik*
Hej Kalle!
Först vill jag säga att du har ett fint språk i din blogg överlag, vilket gör att det blir roligare att läsa. Inge talspråk hä int!;)
Kul att du så snabbt kunde se vad du kunde bidra med för kunskaper till dessa webdesign-elever. Eller se vad dessa elever saknade för kunskaper som du besitter. Du nämnde att du fokuserade på att lära dem hur man arbetar med bilder rent visuellt i olika sammanhang. T.ex. hjälpte du eleverna med färg och form i deras layouter på deras hemsidor. Jag kan tänka mig att de inte hade så bra koll på sådant eftersom de fokuserar mer på det tekniska. Roligt att du envisades med konstteori inför parafrasuppgiften. Som du nämner är det ju viktigt att eleverna verkligen tar sig tid att göra en analys av konstverket innan de gör en digital parafras.
Vad bra att du kunde utnyttjade skolans server genom att lägga upp lektionsupplägg och liknande och på så sätt spara tid.
Det verkar som att du har hunnit med mycket på din VFU-period. I sista inlägget märker man speciellt att du gillar det du gör och trivs i din lärarroll. Roligt!
Ses på fredag:)
/ Bitta
Skicka en kommentar